POLÍTICAS PÚBLICA-DIURNO

Este curso pretende aproximar al estudiante a los orígenes y desarrollos teóricos-practico de las políticas públicas teniendo en cuanta que éstas son un espacio interdisciplinario que se articula en el marco de las decisiones y las acciones gubernamentales. 

 

El concepto de política pública es polisémico. La literatura ofrece por lo menos 30 definiciones diferentes de este concepto. Como abrebocas iniciemos con el siguiente, sin embargo, el ideal es que cada uno de los estudiantes aprenda a construir su propio concepto. Los estudios de políticas públicas (PP) se proponen analizar los problemas que la sociedad considera públicos, su origen y las vías para resolverlos en contextos democráticos. Las políticas públicas son acciones de los Estados y los gobiernos para atender estos problemas que se derivan de los mandatos legales establecidos en las leyes fundamentales y secundarias y de un proceso técnico de planeación. En otras palabras, las políticas públicas son un ejercicio de racionalización del cómo y por qué actúan las instituciones estatales y de gobierno junto con otros actores de la sociedad para solucionar un problema considerado “público”. Las políticas públicas están estrechamente relacionadas con la elección entre varias propuestas, desde la de no emprender ninguna medida hasta la de empeñar recursos cuantiosos y diversificados para solucionar un problema social. Al ser un tema de decisión, las políticas públicas dejan de ser un problema estrictamente técnico y tocan el campo de la organización política de la sociedad. En este sentido, las políticas públicas son un aspecto central del funcionamiento de una sociedad democrática.


SOCIOLOGIA Y SALUD MENTAL

 

Este curso pretende brindar a los estudiantes del programa de sociología, fundamentos conceptuales con un enfoque interdisciplinario, que facilite profundizar los procesos de investigación, con los aportes de la psicología, además de considerar, acciones y orientaciones prácticas, que promueven   la salud mental a lo largo del ciclo vital en el hogar, escuelas, universidades, lugares de trabajo y comunidad en general.  Especialmente prevenir el suicidio, el consumo de spa, los trastornos mentales tanto, como sea posible.

Es así, como este curso, parte desde la gran vulnerabilidad de derechos humanos y graves crímenes de lesa humanidad por el conflicto armado, a las comunidades negras, afro, indígenas, a lo largo y ancho de todo el territorio del pacifico colombiano, los cuales han generado en las personas, las familias y las comunidades en general, daños y afectaciones, psíquicas, emocionales, sociales, culturales, espirituales, así como en su salud física y mental.  Según el programa de atención psicosocial a víctimas del conflicto armado (pasiva).


Ciencia y Tecnología

Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS), constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política pública.  

CTS se origina hace tres décadas a partir de nuevas corrientes de investigación en filosofía y sociología de la ciencia, y de un incremento en la sensibilidad social e institucional sobre la necesidad de una regulación democrática del cambio científico-tecnológico.  

En este campo se trata de entender los aspectos sociales del fenómeno científico-tecnológico, tanto en lo que respecta a sus condicionantes sociales como en lo que atañe a sus consecuencias sociales y ambientales.   

El enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.  

CTS define hoy un campo de trabajo bien consolidado institucionalmente en universidades, centros educativos y administraciones públicas de numerosos países industrializados 


Seminario de investigación II cambio social y movimientos sociales

El seminario propone hacer desde la perspectiva de la teoría del cambio social y el conflicto, se enmarca en la línea programática de desarrollo y Sublinea de cambio, conflicto y movimientos del programa y articulada a línea relacionada con el grupo de investigación Huellas del Pacífico. Desde uso de datos análisis cuantitativo y cualitativo y las estrategias metodológicas busca acercarse a los análisis interpretativos en este campo e integra la visión de mundo global en relación con Colombia, la región pacífica y el distrito especial de Buenaventura, se busca el futuro sociólogo/a maneje conocimientos, mayor capacidad de análisis y desarrollo investigativo útil en la vida profesional respecto a los cambios sociales y la expresión del conflicto social y político y consecuentemente la manifestación de diversas acciones colectivas y los movimientos sociales. Es fundamental definir comprender la noción de cambio social en una sociedad dinámica y complejidad de la manifestación del conflicto en todas las esferas de la vida social, también reconocer la importancia del espacio, por tanto el territorio es fundamental , e igualmente comprender los detonantes del descontento social o protesta, que se expresa en las acciones colectivas, y derivan en organización sólida, con trayectoria configurándose en movimientos sociales, más aún después de los paros nacionales de 2019, 2021 y para cívico de 2017, y acontecimientos posteriores.
El seminario de investigación Cambio social y movimientos sociales en Colombia, tiene la pretensión profundizar las destrezas investigativas de los estudiantes en el manejo de datos cuantitativos y cualitativos, así como uso categorías analíticas que vinculen lo teórico en la interpretación de la información para llegar a análisis de fenómenos o problemáticas sociales específicas.

Teoría Sociológica Contemporánea I 2025

La sociología ha tenido avances teóricos muy importantes en el siglo XX, especialmente después de su segunda mitad y en el siglo XXI existen nuevos aportes y debates heredados de las escuelas modernas que permiten el desarrollo de las teorías contemporáneas y sus debates sobre los cambios globales, nacionales y regionales. La necesidad de conocimiento, de interpretaciones se vuelve indispensable, más aún en el presente, hemos sido testigos de varios cambios simultáneos y más intensos como la pandemia global, luego los recientes conflictos entre Rusia y Ucrania, Israel – Palestina, las migraciones – éxodos desde África a Europa, desde centro América – Estados, los movilización social y distintas formas de gobierno en América Latina, mayores desigualdades y el cambio climático, son parte de los desafíos que ofrecen la sociedad de mundo hoy.

 

Es fundamental conocer estos avances teóricos, poder el uso de nuevos conceptos e interpretaciones desde diferentes perspectivas en las ciencias sociales y de modo específico en el pensamiento sociológico.

 

Los desarrollos de la teoría sociológica contemporánea busca conocer e interpretar las transformaciones de la sociedad actual, es decir el cambio social, las formas de Estado y de poder como también comprender los cambios culturales y estilos de vida en el mundo globalizado, las configuraciones económicas del mercado globalizado y el devenir del capitalismo, la acción social de los grupos y organizaciones sociales, las acciones colectivas y movimientos sociales, los diversos conflictos y los cambios en las sociedades, las nuevas

formas de organización en la sociedad postindustrial en contraste con las tradicionales, la 

crisis del capitalismo, la ampliación de la desigualdad social, el cambio climático y la sostenibilidad.

Es también explicarse los procesos de modernización en contraste con las formas tradicionales, la transformación de las relaciones sociales con uso de la tecnología, nuevas identidades sociales, formas de dominación, y ante el momento actual, advenimiento de nuevas formas organización en la sociedad y de expresión de la relación Estado – sociedad, del poder.

 Es necesario integrar nociones de pensamiento contemporáneo desde distantes Escuelas sociológicas y tener elementos para investigación interpretativa como sociólogos del mundo actual.