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    • Asignatura AT0607 Grupo AT06 (MGV 2026-2)

      Clase: Genética cuantitativa aplicada al fitomejoramiento

      Sesión V Corte II (2026-10-16)

      Asignatura: AT0607 – Mejoramiento genético vegetal
      Unidad: Genética cuantitativa
      Nivel: Pregrado – Agronomía
      Duración propuesta: 3 horas
      Modalidad: Teórico-práctica
      Pregunta problema:

      ¿Una planta fenotípicamente superior es necesariamente un mejor progenitor para la siguiente generación?

       

      1. Resultados de aprendizaje. Al terminar la clase, el estudiante estará en capacidad de:

      1.       Diferenciar caracteres cualitativos y cuantitativos relevantes para el fitomejoramiento.

      2.       Interpretar la relación entre genotipo, ambiente y fenotipo.

      3.       Descomponer conceptualmente la varianza fenotípica en sus componentes genéticos y ambientales.

      4.       Diferenciar heredabilidad en sentido amplio y estrecho.

      5.       Calcular diferencial de selección y respuesta esperada a la selección.

      6.       Analizar cómo la interacción genotipo × ambiente (G×E) condiciona la selección.

      7.       Tomar una decisión básica de selección a partir de datos cuantitativos.

    • Acceda al documento, realice una lectura juiciosa de este; desarrolle las preguntas y súbalas a la plataforma y entréguelas en físico. 

    • Capítulos 7 a 12 del libro de Vallejo & Estrada

      El corte II de la asignatura está apoyado por los capítulos 7 a 12 del libro de Vallejo & Estrada. Favor hacer una lectura juiciosa de estos capítulos. 

    • Acceda al documento y realice una lectura juciosa de este: 

      Reinventing quantitative genetics for plant breeding: something old, something new, something borrowed, something BLUE

      R Bernardo - Heredity, 2020 - nature.com
      … of quantitative genetics differ according to its field of application. In plant breeding, the main
      focus of quantitative genetics is … Keeping quantitative genetics current requires keeping old …
    • Opened: Friday, 16 October 2026, 7:00 AM
      Due: Saturday, 17 October 2026, 3:00 PM

      Tarea