Presentación del Curso

Esta asignatura está diseñada bajo la modalidad pedagógica de clase – taller  (teoría-práctica). Cada clase será retroalimentada de manera que la práctica de lo aprendido sea constante y dinámica, propiciando la interacción permanente entre docente y estudiantes y evitando el trabajo por temas, para privilegiar el trabajo por competencias lingüísticas y comunicativas.

El binomio lectura y escritura, constituyen un proceso continuo de mejoramiento del lenguaje, esto porque cada nivel del conocimiento tiene sus exigencias particulares y por ser actos inherentes a la cultura; por tal motivo se hace necesario que los estudiantes adquieran, mejoren y potencialicen sus habilidades de lectoescritura en la medida en que le sirven como vehículo de interrelación social al momento de codificar y decodificar significados como individuo social y profesional.