Las matemáticas se han constituido como un saber, que hace parte de la realidad del individuo casi de manera imperceptible, contemplado en la formación profesional de este, tanto es así, que se ha llegado a definir la alfabetización matemática, al reconocer la adquisición de un lenguaje y unos métodos matemáticos.

En consecuencia la adquisición de estos conocimientos permite comunicarse con el mundo, por otra parte, este potencializa, el desarrollo de competencias como el rigor, orden, la reflexión, que son posibles de articular con la formación específica y profesional que se destaca en la educación superior.

Un profesional en formación, requiere de un conocimiento básico en matemáticas, que otorgue posibilidades de desempeñarse como un ciudadano, coherente y racional en los procesos que involucren este tipo de conocimiento.