Section outline

    • Cadena de valor de una propuesta de investigación File
      Forma más sencilla y didáctica de explicar la cadena de valor de una propuesta de investigación en la asignatura AT0911 Seminario II de Investigaciones.

    • Asignatura AT0911 – Seminario II de Investigaciones, en el Corte II, Sesión I:

      Objetivos general y específicos (de la sesión)

      Objetivo general

      Formular de manera clara, coherente y viable el objetivo general y los objetivos específicos de una propuesta de investigación, garantizando su articulación con el problema, la pregunta de investigación y la metodología planteada.

      Objetivos específicos

      1. Identificar las características y funciones del objetivo general dentro de un proyecto de investigación.
      2. Diferenciar los objetivos generales de los objetivos específicos, reconociendo su nivel de alcance y relación jerárquica.
      3. Aplicar criterios de redacción científica para la formulación de objetivos utilizando verbos adecuados y medibles.
      4. Evaluar la coherencia entre el problema de investigación, la pregunta de investigación y los objetivos propuestos.
      5. Construir y ajustar los objetivos, general y específicos de los anteproyectos desarrollados por los estudiantes.

      Resultado de aprendizaje de la sesión

      Al finalizar la sesión, el estudiante formulará objetivos de investigación coherentes, medibles y alineados con el problema planteado, aplicando criterios metodológicos y de redacción científica.

    • OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN File
      Los objetivos de investigación son enunciados que expresan los logros o resultados que se espera alcanzar mediante el desarrollo de un estudio. Constituyen la guía del proceso investigativo, pues orientan el diseño metodológico, la recolección de información, el análisis de datos y la presentación de resultados.
    • OBJETIVO GENERAL File
      El objetivo general constituye la síntesis integradora de los objetivos específicos, ya que expresa el propósito central de la investigación en términos amplios, mientras que los objetivos específicos desagregan dicho propósito en metas concretas y alcanzables. Desde una perspectiva metodológica, cada objetivo específico aporta información parcial, pero complementaria, necesaria para responder la pregunta de investigación y contrastar la hipótesis planteada. En consecuencia, el cumplimiento articulado de todos los objetivos específicos debe conducir necesariamente al logro del objetivo general, garantizando la coherencia interna del estudio. Por ello, una investigación bien formulada presenta una relación jerárquica en la que el objetivo general representa la integración conceptual de los resultados esperados de los objetivos específicos, y estos, a su vez, constituyen las etapas analíticas requeridas para alcanzarlo.
    • BLINDAJE DE OBJETIVOS File
      Un objetivo cerrado no solo establece lo que será investigado, sino también lo que no será investigado. Cuanto mayor sea la precisión en la formulación del objetivo, menor será el riesgo de dispersión temática, incorporación de variables no previstas o ampliación injustificada del alcance del estudio. Por ello, la calidad metodológica de un objetivo depende tanto de su capacidad para orientar la investigación como de su capacidad para delimitarla y protegerla frente a desviaciones conceptuales y operativas.
    • BORRADOR 2 Assignment
      Opened: Tuesday, 6 October 2026, 2:00 PM
      Due: Wednesday, 7 October 2026, 2:00 PM

      Con base en los conceptos desarrollados durante la sesión, cada estudiante deberá revisar críticamente la formulación de los objetivos de su anteproyecto de investigación, identificando posibles problemas de coherencia, amplitud excesiva, falta de delimitación o desconexión con el problema de investigación.

      Posteriormente, deberá reformular y ajustar el objetivo general y los objetivos específicos, verificando que:

      1. El objetivo general represente el propósito central de la investigación.
      2. Los objetivos específicos constituyan los componentes necesarios para alcanzar el objetivo general.
      3. Exista coherencia entre el problema de investigación y los objetivos formulados.
      4. Los objetivos estén redactados con verbos en infinitivo y orientados a la generación de conocimiento.
      5. Los objetivos presenten un adecuado nivel de delimitación metodológica, definiendo claramente variables, población, unidad de análisis, contexto y alcance cuando corresponda.
      6. Al cumplirse todos los objetivos específicos, sea posible alcanzar el objetivo general.

      • Sesión III Corte II (14 de octubre de 2026)

        • Para avanzar en el proceso de construcción del documento base del anteproyecto en la modalidad Tesina/Monografía, saltamos de '4. MARCO TEÓRICO' a 7. PRESUPUESTO y 8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Desde la perspectiva de la asignatura Seminario II, abordaremos los numerales 7 y 8 como 'CRONOPRESUPUESTO'. En una matriz de 'Excel' construiremos y presentaremos todas las actividades a desarrollar para alcanzar cada objetivo específico planteado, más los tiempos requeridos (en semanas o meses) para cada una de las actividades.

          Una vez se tengan todas las actividades por objetivo específico (OE), estableceremos los costos operacionales y de recursos requeridos. Frente a cada actividad programada, colocaremos los insumos, materiales, jornales, equipos, soporte técnico requeridos. Daremos las unidades y el valor unitario. La sumatoria mostrará el costo total de la porpuesta de investigación. 

        • CRONOPRESUPUESTO File

          Acceda al libro en formato Excel, transcriba cada uno de los objetivos específicos planteados. Elabore una lista exclusiva de todas las actividades a desarrollar para alcanzar cada objetivo específico. Es importante tener en cuenta que el número de actividades varía con cada objetivo. Identifique qué equipos, insumos, jornales, materiales y/o servicios técnicos requiere; valórelos. 

          Las actividades por objetivo deben plasmarse en extenso en 5. METODOLOGÍA. Es decir, en esta sección deben presentarse en detalle cada una de las actividades; lo ideal es presentarlas en grupo por objetivo  específico inmediatamente después de los numerales 5.1 y 5.2:

          5.1 LOCALIZACIÓN Y DURACIÓN 

          5.2 MATERIAL VEGETAL (si aplica)

          NOTAS

          1. EL 7. PRESUPUESTO DEBE EDITARSE Y PRESENTARSE POR SEPARADO.
          2. EL 8. CRONOGRAMA DEBE EDITARSE Y PRESENTARSE POR SEPARADO.

        • Se presentan (en físico) los quices valorativos de las actividades desarrolladas en 2026-10-09 y 2026-10-14. Los desarrollos se realizan en físico y deben entregarse al docente titular.